第二届乡村好校长颁奖仪式·安化站圆满结束!

时间:2020/6/6 10:43:43 | 来源:弘慧教育基金会

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   6月6日上午,湖南省第二届乡村好校长颁奖仪式·安化站在安化县教育局举行,为第二届乡村好校长奖获得者、安化县南金乡中心学校校长胡毅颁奖。参加本次颁奖仪式的有安化县委常委、县人民政府副县长陈灿平,安化县教育局党组书记、局长刘唐业,弘慧乡村教育研究中心会长、马云新乡村教育家获得者黄丽君,沅陵县柳林汊小学校长、第一届乡村好校长奖获得者李晓明,湖南弘慧教育发展基金会荣誉理事长孙麟,湖南省政协委员、凤凰网湖南站长、湖南弘慧教育发展基金会理事曾雪封,湖南成美广告有限公司董事长彭建星,湖南省天地人律师事务所合伙人叶强胜,太阳慈善助学基金会项目官员吴名慧,太阳慈善助学基金会志愿者罗水姣等爱心人士及安化县各级校长共100余人。


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  安化县委常委、县人民政府副县长陈灿平在致辞中提到安化县有一支庞大的农村学校校长队伍,希望校长们抓住机会向“乡村好校长”学习,向身边榜样学习、向专家学习、向实践学习,潜心研究教育规律,把主要精力放在抓学校管理和教学质量上,不断提高学校办学效益和办学水平,让自己具有率先垂范的感召力、执行力、协调力。同时要通过聆听专家讲座来反思自己的不足、做实自己的工作、实践自己的梦想。

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乡村好校长颁奖


  安化县委常委、县人民政府副县长陈灿平为安化县南金乡中心学校校长胡毅颁发“乡村好校长”奖,感谢胡校长这些年为乡村教育的无悔付出。

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  安化县教育局党组书记、局长刘唐业为南金乡中心学校颁发“乡村好校长学校”荣誉牌,一位好校长就是一所好学校,期待南金教育在胡校长的带领下,内抓管理强质量,外树形象谋发展,更上崭新台阶!

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  湖南弘慧教育发展基金会荣誉理事长孙麟为胡毅校长颁发乡村好校长成长基金,期待胡毅校长保持学习,再接再厉,更上一个新台阶!

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  湖南弘慧教育发展基金会秘书长印亚兰为刘瑞寒老师颁发“军功章奖”。校长的军功章有家人的一半,胡校长爱人刘瑞寒老师与胡校长同属教育人,虽然长期过着两地分居的生活,却一直默默关注丈夫的事业、支持丈夫大山深处的坚守,谱写了一曲山乡教育的大爱之歌。

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  湖南弘慧教育发展基金会项目总监张晓英介绍乡村好校长项目。做好的乡村教育,需要什么样的人?他一定是优秀的个人,是富有乡村教育情怀的实干家,面对乡村教育问题,是敢于自我挑战和突破的跨界协作者,是提供创新解决办法的未来教育家,我们乡村好校长项目就是在寻找这样的人。

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  湖南弘慧教育发展基金会秘书长印亚兰,安化县教育局党组书记、局长刘唐业,签订共同培养乡村好校长协议,当教育遇上公益,会碰撞出什么样的火花呢?弘慧教育发展基金会将和安化县教育局一起,共同助力乡村校长的成长,助力乡村教育的蓬勃发展。

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  湖南省政协委员、凤凰网湖南站长、弘慧教育发展基金会理事曾雪封为胡毅校长颁发入学通知书,胡毅校长正式成为“乡村好校长能力提升班”第一期学员。

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  乡村好校长经验分享


  胡毅校长分享办学经验:《用心守望乡村教育的明天》。面对压着乡村学校的“三座大山”——师资、生源、教育环境,胡毅校长通过用“智”引领学校,办有特色的乡村教育,用“情”成就教师,做最美教育人,用“心”培育孩子,做最好的自己,不抱怨、不等待,乐观直面教育发展的难题,积极思考探索乡村教育的发展之路。“未来已来,将至已至,新时代的乡村教育如何发展,怎么振兴,这个值得持久探究的新课题,已经引起了全社会的广泛关注。乡村教育路上,我们并不孤单,还有很多特别有情怀的仁人志士正奔跑在这条路上。”

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  第一届乡村好校长奖获得者、沅陵县柳林汊小学李晓明校长经验分享。柳林汊小学是低龄寄宿制学校,李校长认为教育还是要回到学生身上,培养学生的自信心很重要,因为农村孩子最大的不足就是不自信,有点儿自卑,不能完整的表达自己的思想,不能大胆的表现自己。“平等发展每一个学生,让每一个学生都有表现的机会,学校的每一项工作都要保证全体学生参与,每一个学生都是演说家,都是演员,都是运动员。让孩子充满自信,让他们在以后的人生中有信心有尊严的成长。”

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  弘慧乡村教育研究中心会长、马云新乡村教育家获得者黄丽君主题分享《做适合乡村孩子的教育》。黄会长作为一辈子致力于乡村教育研究的专家,从个人的乡村教育梦想和乡村教育探索故事入手和校长们探讨三个话题:什么是乡村教育?怎样做乡村教育?谁来做乡村教育?“乡村教育一定是整个村民的教育,是当地文化交流的地方。乡村教育需要社会各界人士齐心协力,让乡村教育找到立根之魂,扎自然之根、文化之根、社区之根,又要能向上生长之力,只有这样乡村教育才能根深叶茂,只有这样我们培养出来的孩子才是丰满的人,才是独立的人,才是拥有有尊严有担当融入社会能力的人。”

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  湖南弘慧教育发展基金会荣誉理事长孙麟在总结发言中说到:从昨天的乡村学校走访到今天的颁奖仪式,我们看到安化乡村教育的发展,特别是通过与几位乡村校长的交流,看到了校长们对教育的热爱,对乡村孩子的期待与付出,他们给乡村带来了活力、力量与希望。湖南弘慧教育发展基金会与湖南省教育基金会联合发起乡村好校长成长计划项目,不仅是作为一个项目进入乡村,而是乡村的一种灵魂存在,是乡村最鲜活的力量。没有了学校,没有了乡村教育者,没有了乡村孩子,那么乡村就不是一个完整的社会体系。我们不是一个“他者”进入乡村,而是作为一个乡村建设的主体进入乡村社会和乡村教育,我们相信好的乡村教育是实现乡村振兴战略的压舱石。


  同时,项目发起方之一湖南省教育基金会发来了贺电,感谢安化县教育局的高度重视、大力支持;感谢横向合作伙伴弘慧教育发展基金会的精心组织、辛勤付出。希望选出的9位“乡村好校长”发挥引领示范作用,希望“乡村好校长”计划成为涉教类基金会创新合作的新典范,希望项目持续推进彰显成效,以吸引更多的社会力量参与支持教育基金会事业。

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  梅山叠翠,资水扬波。在颁奖仪式之前,领导、专家一行走访了南金乡完小。大家在孩子们的介绍中,越来越了解学校,了解南金的文化。胡毅校长分享了自己在乡村教育路上的困与愁以及自己对学校的发展规划,大家一起共话乡村教育的发展。


  至此,安化站乡村好校长颁奖仪式圆满结束,第二届乡村好校长颁奖仪式画上了一个圆满的句号。9个县域,9场颁奖仪式,超过1200人参与。每一场活动的顺利开展,都离不开每一位关注乡村校长成长的伙伴们,他们来自公益同行、乡村教育研究中心的专家、弘慧捐赠人、弘慧志愿者、理事代表等等,更重要的是离不开各个县域政府领导、教育主管部门领导和同仁们。


  正如湖南弘慧教育发展基金会项目总监张晓英介绍乡村好校长项目时说的:20天,为了见证9位乡村好校长的荣耀高光时刻,好校长项目组工作人员一路奔波,跋山涉水,一路上有众多志愿者鼎力相助,特别是看到每个县教育局对乡村教育的关注,每位好校长在乡村教育领域做出的探索和创新,我们倍感“乡村好校长成长计划”公益项目的价值和意义,也更多了一份坚定,相信我们一定能集结更多社会力量一起做乡村教育者同路人。


  每张精彩的照片背后,都有一群人为之默默付出,感谢这些台前和背后的支持者、参与者。第二届乡村好校长县域颁奖虽然结束了,但校长们的成长故事一直在延续。


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大公网湖南新闻


编辑:言 午


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